困惑至极,小孩学钢琴到底有什么意义

　可能很多人都会有这样的疑惑：我又不期望孩子走专业道路；也不期望她未来能因为钢琴特长得到升学加分；自己也不懂钢琴，孩子练得也辛苦，到底学琴什么意义？要不要坚持？要不要放弃去学其他的？今天就来讨论下钢琴学习和音乐启蒙那些事儿。最先，听说了很多一练琴就鸡飞狗跳的事情，我很纠结女儿要不要学琴。后来果断报了，只是基于以下原因：1、大脑可能更灵活协调读到一篇研究，说从小练习音乐的孩子大脑胼胝体（连接左右大脑的部分）比没有音乐训练的孩子要大，也就意味着他们的大脑可能更灵活协调。2、其他乐器更容易上手。一个朋友告诉我她女儿只学了一期钢琴，但学了钢琴后学习其他乐器就很快入手。加上家里本来有一台琴，就学了钢琴。学琴的初衷是：她无聊的时候有一个事情可以打发时间，心情郁闷的时候有一个表达的途径，学校才艺表演的时候她不要什么都没有（不是说一定要得奖，只是说参与），国外旅游的时候，可以去听听音乐会看看博物馆等等，而不只是吃美食和买买买。学琴确实不容易，练琴更是枯燥，如果不能从中得到乐趣，确实很难坚持；如果大人不够坚持，孩子更加容易得到消极暗示，难以坚持下来。女儿很多次也害怕困难说不学了，但我出于对她的了解，知道她只是遇到了困难不想学，于是总是鼓励她坚持，也更加注意避免流露出自己的消极态度。因为送她钢琴课，有时候自己也想放弃。后来，我自己也找到了坚持的理由：1、学琴也是一个学习活动，是培养意志力和学习品质的方法。学钢琴也需要学习兴趣、学习习惯、意志力等。如果在其中没有很好的学习体验，可能会影响其他学习，比如自信心、意志力、自我效能感等等。女儿很多时候也说不练了，这时我会逼迫她，说不练了可以，但得把眼前的困难渡过再不练，我不想她带着失败和沮丧的情绪开始新的学习，这对于自信心的建立也不利。事实证明，她克服了困难，把一首曲子从断断续续弹得流利以后，会再有兴趣学习，并不是真的没有兴趣。而且，这种克服困难获得成功的感觉也会激励她。赛德兹2、亲子陪伴的活动我不懂音乐，但也总是尽力在她弹奏的时候，在旁边轻轻哼唱，期望把她的”作业“变成一个亲子共乐的活动。每个月带她去听一次现场音乐会，我想这也将成为我的和孩子的一段难忘的时光。想想，你和孩子有一个共同的爱好，是不是未来也会有更多的共同话题？事实上，不少先贤大家都认同音乐教育的作用。比如柏拉图、比如亚里斯多德、比如中国古代也有六艺教育；现代美国的心理学家鲍里斯.赛德兹在其著作《俗物与天才》中认为音乐教育应该放在家庭教育的首位。但是，音乐教育不是仅仅有钢琴教育，还有其他方式的教育，比如欣赏音乐、聆听音乐、音乐家的故事、其他乐器等等都是音乐教育。如果孩子确实没有兴趣，也实在不必为学而学。THEEND燕掌门

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